دانلود کتاب Toward a Reconceptualization of Second Language Classroom Assessment: Praxis and Researcher-teacher Partnership (Educational Linguistics, 41)
| عنوان فارسی | به سوی مفهوم سازی مجدد ارزشیابی کلاس درس زبان دوم: پراکسیس و مشارکت پژوهشگر و معلم (زبان شناسی آموزشی، 41) |
|---|---|
| عنوان اصلی | Toward a Reconceptualization of Second Language Classroom Assessment: Praxis and Researcher-teacher Partnership (Educational Linguistics, 41) |
| ناشر | Springer |
| نویسنده | Matthew E. Poehner (editor), Ofra Inbar-Lourie (editor) |
| ISBN | 3030350800, 9783030350802 |
| سال نشر | 2020 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 258 |
| فرمت کتاب | pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 6 مگابایت |
* نکته : همۀ کتاب های موجود در وبسایت زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه فارسی موجود نمی باشد.
توضیحات
فهرست مطالب
اطلاعات قبل از خربد